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作者
张之琳白华
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单位
中央民族大学教育学院
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摘要
随着教育现代化进程的不断推进，世界各国越来越重视高等教育入学公平状况的改善，尤其是针对弱势群体学生。澳大利亚作为发达国家，在保障弱势群体高等教育入学公平方面颁布了许多有效的政策，比如《2003年高等教育支持法》和《高等教育参与和合作计划》。在这些政策的支持下，联邦政府采取了很多具体的发展措施，包括为弱势群体学生提供资金援助、创设专门的监管机构以促进高校招收弱势群体学生、培养特殊教师来对弱势群体学生进行辅助等。这些措施的制定有效促使弱势群体学生享受到公平的高等教育入学机会，极大地推进高等教育公平化进程，对我国高等教育现代化发展具有一定的借鉴意义。
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关键词
澳大利亚高等教育弱势群体学生入学公平
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基金项目(Foundation)
2022年度教育部人文社会科学规划基金项目“高校本科生学习成果的增值发展及影响因素研究”（22YJC880002）；中央民族大学2024年度“一流本科”课程建设项目（KC2412）；
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文章目录
一、澳大利亚推进高等教育入学公平的改革动因
1. 教育公平理念的持续发展
2. 种族歧视政策的积极转变
3. 经济发展水平的持续提升
4. 现实情况的有利推动
二、澳大利亚保障高等教育入学公平的有关政策
1. 针对弱势群体的界定
2. 高等教育入学公平基本框架
3. 其他相关政策
三、澳大利亚促进高等教育入学公平的具体举措
1. 对残疾学生的支持
2. 对低社会经济地位学生的支持
3. 对土著学生和托雷斯海峡岛民学生的支持
四、结语
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DOI
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引用格式
[1]张之琳,白华.澳大利亚保障弱势群体高等教育入学公平政策述评[J].煤炭高等教育,2024,42(03):92-100.
煤炭高等教育 
2024年第03期 
