基于ESI的工学学科国际竞争力评价研究——以中国矿业大学为例_中国煤炭行业知识服务平台

基于ESI的工学学科国际竞争力评价研究——以中国矿业大学为例

作者

王鹏李爱彬鲍劼
单位

中国矿业大学学科建设处中国矿业大学图书馆
摘要

工学是我国最大的学科,在国内外各类学科评价体系中,ESI越来越成为评价学科自主创新能力和国际学术影响力的重要指标。基于ESI数据库,对我国高校工科学科总体水平和分布情况进行评价,并以中国矿业大学为例,对比工程学领域ESI前1%国际高水平学科和前0.1%国际顶尖水平学科,对学科总体水平、学科结构及国际化水平进行分析,并给出提高工学学科国际竞争力的发展对策。
关键词

学科竞争力ESIInCites发展对策
基金项目(Foundation)

江苏省教育科学“十二五”规划青年教师专项课题“江苏高校优势学科建设工程经费高效投入与使用研究”(C-c/2011/01/78)；江苏省研究生教改课题“基于全生命周期的江苏高校优势学科建设工程项目绩效评价研究与实践”(JGKT11-007)；