论城乡教育一体化语境中的义务教育均衡发展模式——以江苏省常州市为例_中国煤炭行业知识服务平台

论城乡教育一体化语境中的义务教育均衡发展模式——以江苏省常州市为例

作者

宋国英
单位

江苏技术师范学院思想政治理论课教学部
摘要

区域内义务教育均衡发展模式是各地因地制宜推进城乡教育一体化战略的实践创新。义务教育均衡发展常州模式,旨在为城乡人口提供优质均衡的教育机会及资源,创新推进义务教育集团全区域覆盖为方向的城乡教育优质均衡发展和以保障外来务工人员随迁子女教育权利为表征的城乡教育一体化。市、县政府应该以合理科学的政策选择,赋予不同类别教育集团运行发展为动力支持,加强集团间办学经验的推广及共享;赋予外来务工人员随迁子女平等的教育机会与教育过程,以及外来民工子女学校改善办学条件、教师收入补贴等政策支持。
关键词

义务教育均衡发展模式义务教育集团政策选择
基金项目(Foundation)

国家社会科学课题“城乡教育一体化研究”(BGA090017)；江苏省哲学社会科学“城乡教育一体化研究——以常州市为例”(2011SJD880048)；