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关于探究性考试方法的改革尝试
  • 1181
  • 作者

    王艳芬王刚张晓光刘卫东李剑

  • 单位

    中国矿业大学信电学院

  • 摘要
    根据"数字信号处理"课程理论抽象、应用复杂等特点,提出"数字信号处理"研究性课程建设的基本思路,主要介绍关于考试方法方面的改革做法,即笔试、上机考试、探究式学习课外作业加平时综合评定的考试方式——"6∶2∶2"考试模式。
  • 关键词

    数字信号处理研究性课程探究式学习“6∶2∶2”考试模式

  • 基金项目(Foundation)
    中国矿业大学课程建设与教学改革项目“‘数字信号处理’研究性课程建设”(200614)；
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