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再谈“交往”作为现代大学的第四大功能——兼谈高等教育评估的“国际接轨”
  • 88
  • 作者

    章仁彪

  • 单位

    同济大学高教所上海200092

  • 摘要
    经济全球化是一个世界公认的现实,教育的国际交往已经成为当代世界的一个基本现实,但教育的民族性也是无庸置疑的,因为教育从来不只是知识的传授和技能的培训,更是一种文化的传承和创新,而各国各民族的文化是具有“不可通约性”。高等教育的“国际接轨”应是指建立一个具有国际可比性的教育质量的评估和鉴定制度问题。作为现代大学第四大功能的“交往”除沟通不同文明外,还包含着多方面的对话与会通:科学和技术、科技和人文、肉体与心灵、感性与理性、自我与他人、个人与社会、人类与自然。
  • 关键词

    现代大学“国际接轨”交往大学功能

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