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科技教育和人文教育的协调发展何以可能
  • 88
  • 作者

    章仁彪

  • 单位

    同济大学改革与发展研究室上海200092

  • 摘要
    “科技教育与人文教育的协调发展何以可能 ?”这是人类面对“全球化”带给民族——国家的“离心力”和“新经济”带来高效率与高风险并存两大挑战所想要回答的问题。现代教育、尤其是现代大学只有坚持“全球意识”和文化认同、潜能开发与本能改造、知能传授和人格塑造的统一 ,才能真正实现科技教育与人文教育的协调发展 ,走出高科技与低情感的悖论。
  • 关键词

    现代大学科技教育人文教育

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