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大学生入党自我教育机制课程化
  • 97
  • 作者

    田国胜王永萍姜勇

  • 单位

    辽宁工程技术大学营销管理学院辽宁工程技术大学组织人事部

  • 摘要
    针对大学生的入党动机呈现多元化、学生党员职业价值观存在不同程度扭曲的现象,提出了处理好组织培养与自我教育的关系,变被动教育为主动教育的措施。采用价值观导航,将自我教育机制用课程化的方法,构建大学生入党自我教育机制,从党组织教育管理的角度,把群体自我教育作为工作对象,营造自我教育氛围、整合自我教育资源,旨在不断端正大学生入党动机,引导学生党员形成满足民族复兴需求的职业价值观。
  • 关键词

    大学生入党自我教育机制课程化

  • 基金项目(Foundation)
    辽宁省高校党建理论研究课题(GXDJ2013-E008)；
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