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基于需求型的工科专业实践教学模式研究
  • 575
  • 154
  • 作者

    吴金顺张维亚程根银潘天泉林熙坤朱滢滢

  • 单位

    华北科技学院建筑工程学院华北科技学院科技管理处

  • 摘要
    本文基于建筑环境与设备工程专业,对目前工科院校教育模式进行了分析,分析了理论教学模式和实践教学模式的特点,尤其对实践教学模式与社会发展需求之间矛盾进行了详细的阐述。采用了结果导向型的方法,结合专业教学过程以及对毕业生的问卷调查分析,提出了专业型分级实践辅助理论教学的模式,收到了良好的效果,为其他工科专业的实践教学模式提供了参考。
  • 关键词

    理论教学分级实践需求型

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2013年01期
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