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提高化工认识实习教学质量的方法探讨
  • 109
  • 作者

    李素荣李寒旭

  • 单位

    安徽理工大学化学工程系安徽理工大学化学工程系 安徽淮南232001

  • 摘要
    认识实习是理论联系实际的重要教学形式,是教学计划中的主要实践性环节。简述了认识实习的重要性和必要性,分析了制约化工认识实习质量的因素,阐述了提高化工认识实习质量的方法途径,这样就可以逐步建立起一套适应我校化工认识实习的新的教学模式,有效提高化工认识实习质量。
  • 关键词

    化工认识实习实习质量教学模式

  • 基金项目(Foundation)
    2006年安徽理工大学教学研究基金资助项目；
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