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美国中小学课堂管理方法的分析及其启示
  • 51
  • 作者

    邓世鹏

  • 单位

    宝安中学深圳518101

  • 摘要
    课堂管理方法的运用是提高课堂教学效率的关键因素之一。从课堂管理因素的分析入手,分析了美国几种课堂管理的方法的运用情况,并对这几种管理方法进行了剖析,分析了其中的利弊,为我们提高课堂管理的效率提供了一些帮助。
  • 关键词

    课堂管理家校合作行为矫正

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