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现代人文教育对我国课程改革的启示
  • 95
  • 作者

    王建霞罗卫

  • 单位

    河北大学教育学院河北工程学院 河北保定　071002河北邯郸　056038

  • 摘要
    如何进行课程改革,构建合理的学校课程体系,是需要我们解决的问题。文章就现代人文主义教育思想中强调全面发展的课程观、激发学生兴趣的课程观和注重综合学科的课程观,对我国课程改革的启示作了简单的阐述。
  • 关键词

    现代人文主义教育思想课程改革

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