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主办单位:煤炭科学研究总院有限公司、中国煤炭学会学术期刊工作委员会
改革开放40年中国高校教师发展政策回顾与反思
  • 作者

    方明军

  • 单位

    湖南师范大学教育科学学院

  • 摘要
    改革开放后我国高校教师发展政策大致经历了政策恢复期、全面探索期、法制化时期、重点推进期、专业化时期五个阶段。坚持"师德为先"、重点关注教师精英群体、"常规化"和"项目式"发展结合是我国高校教师发展政策的总体特征。高校教师发展政策存在问题主要表现在:外部功利性目标比较突显、对高校教师自主发展的关注不足、欠缺惠及全体教师的政策土壤等。
  • 关键词

    改革开放40年高校教师发展政策回顾文献解读

  • 基金项目(Foundation)
    2013年湖南省社科基金项目(13YBA215);
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