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作者
王平平王兆薇
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单位
中国矿业大学(北京)
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摘要
在教育信息化大背景下,移动教学管理平台的搭建是对传统实验教学的补充,是培养学生自主学习、实践能力和创新能力的延续途径;结合中国矿业大学(北京)矿物加工工程专业实验室实际情况,通过"矿物加工工程实验室"微信公众号搭建和应用实践,有效激发了大学生进行实验探究的兴趣,提高了实验室教学质量和工作效率,取得了良好的效果。
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关键词
移动教学管理平台矿物加工工程实验室微信公众号
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基金项目(Foundation)
2018年中国矿业大学(北京)教学改革项目“矿物加工专业实验在线学习系统建设”J180310;
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文章目录
1 矿物加工专业实验教学管理的现状与问题
1.1 实验室管理人员有限,无法满足实验教学管理要求
1.2 本科生专业实验课程教学效果得不到有效保障
1.3 实验室开放需求增多,对教学管理提出新的挑战
1.4 安全隐患多,实验室准入制度有待规范
2 移动教学管理平台的探索与研究
2.1 移动教学管理平台的发展趋势
2.2 微信公众平台的应用与特点
3 矿物加工工程实验室公众平台的构建与应用
3.1 矿物加工工程实验室公众平台的构建
3.2 矿物加工工程实验室公众平台的应用实践
3.2.1 完善实验室预约及准入制度
3.2.2 促进学生自主学习仪器设备操作规程
3.2.3 提高专业实验课集中教学课程质量
4 结 语
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引用格式
王平平,王兆薇.移动教学管理平台在矿物加工工程实验室中的应用[J].煤炭加工与综合利用,2021(05):83-87.