对大学章程实施教育督导的多维度研究_中国煤炭行业知识服务平台

对大学章程实施教育督导的多维度研究

作者

张伶俐
单位

湘潭大学马克思主义学院
摘要

开展大学章程实施及其效果的教育督导对于推动大学章程实施、解决章程实施困境、推进现代大学制度建设具有重要意义。对大学章程实施教育督导,可从章程实施的认同度、协同度、执行力、保障力、实效性等5个方面构建章程实施及其效果进行教育督导的维度框架和观测点。督导要关注大学内部领导体制、学术管理等重点领域,聚焦制度规则健全完备、合理合规与执行到位三个层面的问题。
关键词

大学章程实施教育督导维度框架重点领域
基金项目(Foundation)

教育部人文社会科学研究规划基金项目(16YJA880063)；湖南省哲学社会科学基金项目(15YBA338)；湖南省教育科学研究基地项目(XJK015BJD002)；
文章目录

一大学章程实施教育督导的现实意义
(一)推动章程付诸实施的重要动力
(二)解决章程实施困境的有效举措
(三)推进现代大学制度建设的重要抓手
二大学章程实施教育督导的维度框架
(一)大学章程实施的认同度
(二)大学章程实施的协同度
(三)大学章程实施的执行力
(四)大学章程实施的保障力
(五)大学章程实施的实效性
三大学章程实施教育督导的重点领域
(一)党委领导下的校长负责制落实情况
(二)学术委员会建设与运行情况
(三)民主管理制度建设情况
(四)师生权益保护情况
(五)重大事项决策程序与执行情况
四大学章程实施教育督导的问题指向
引用格式

张伶俐.对大学章程实施教育督导的多维度研究[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2020,23(06):170-175.DOI:10.13582/j.cnki.1672-7835.2020.06.022.