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作者
颜柯刘新庚
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单位
中南大学马克思主义学院湖南科技大学马克思主义学院
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摘要
大学生婚恋教育是一个极其重要却又容易被忽视的问题。从人的自然属性、社会属性,乃至人本观念的视角,结合时代特征,实行大学生婚恋教育,实现婚恋教育模式从"管制"向"导引"转变;婚恋教育实践从"分化"向"协同"转变;婚恋教育理念从"成才"向"成人"转变。切实推进大学生婚恋教育落实落地。
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关键词
大学生婚恋教育理念模式人性
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基金项目(Foundation)
湖南省大学生思想政治教育创新项目(16GC14)；2016年湖南省思想政治教育中青年杰出人才支持计划项目；
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文章目录
一婚恋的自然而必然, 推进大学生婚恋教育模式从“管制”向“导引”转变
二人的社会属性, 促使大学生婚恋教育实践从“分化”向“协同”转变
三人本观念, 要求大学生婚恋教育理念从“成才”向“成人”转变
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引用格式
颜柯,刘新庚.人性意义下的大学生婚恋教育转变[J].湖南科技大学学报(社会科学版),2018,21(04):102-106.DOI:10.13582/j.cnki.1672-7835.2018.04.016.
湖南科技大学学报（社会科学版） 
2018年第04期 
