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作者
潘新新巩玉发肖木峰
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单位
辽宁工程技术大学建筑与交通学院
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摘要
针对目前高校建筑学课程体系建设中存在的重理论知识体系建设,轻实践能力递进培养,培养要求达成度不高以及课程评价重结果轻过程等问题。以辽宁工程技术大学建筑与交通学院为例,提出依托网络教学平台进行课程体系改革,构建主次分明、重点突出、衔接连贯、交叉融合、相互渗透、关联的"一主六模块"课程体系,并在实施过程和课程体系评价方面进行积极的探索,使其与自身发展特色相协调,从而有助于建筑学科的长远发展。
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关键词
网络教学平台建筑学课程体系课程评价
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基金项目(Foundation)
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2018)；
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文章目录
0 引言
1 主要问题
2 网络教学平台课程体系架构
2.1 构建“一主六模块”建筑学课程体系
2.2 课程建设与管理
2.3 教学手段与知识扩展
3 网络教学平台课程体系实施过程
3.1 课程目标制定
3.2 教学过程设计
3.3 课程关联强化
4 课程评价方法
5 结语
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引用格式
潘新新,巩玉发,肖木峰.基于网络教学平台的建筑学专业课程体系建设探索[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2020,22(06):477-482.
辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 
2020年第06期 
