高校学生党员个性化培养教育理念及实践路径_中国煤炭行业知识服务平台

高校学生党员个性化培养教育理念及实践路径

作者

汪玉柱
单位

辽宁工程技术大学党政办公室
摘要

发展学生党员不仅是高校党建的一项经常性工作，而且是高校人才培养体系的重要组成部分，对普通学生培养具有引领示范作用。针对发展学生党员工作实践中存在的重发展轻培养、思想入党根基不牢等问题，采用问卷调查、个别访谈、文献研究的方法，分析了新时代高校发展学生党员的形势任务、工作特点，提出高校发展学生党员实施个性化培养教育理念，着力建设一支高素质培养教育者队伍，建立健全培养教育者的考核激励和待遇保障机制等建议。研究结果兼具理论价值和现实意义。
关键词

学生党员个性化培养教育培养教育者
基金项目(Foundation)

辽宁省高校党建研究重点课题（2020GXDJZD040）；
文章目录

0 引言
1 高校发展学生党员存在的问题
1.1 对发展党员的认识囿于党务范畴
1.2 高校学生思想入党现状不容乐观
1.3 高校学生党员培养教育方面存在薄弱环节
2 党员个性化培养教育理念内涵
2.1 党员个性化培养教育理念的提出
2.2 党员个性化培养教育理念的内涵
2.3 党员个性化培养教育理念的特征
3 高校学生党员个性化培养教育的实践路径
3.1 加强教育者队伍建设
3.2 建立健全教育者的考核激励机制
3.3 制定个性化培养方案
4 结语
引用格式

汪玉柱.高校学生党员个性化培养教育理念及实践路径[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2022,24(03):231-234+240.