守正创新：高校党建与思政教育协同育人策略分析_中国煤炭行业知识服务平台

守正创新：高校党建与思政教育协同育人策略分析

作者

唐艺军苏旭
单位

辽宁工程技术大学工商管理学院
摘要

针对高校党建与思政教育协同育人的问题，采用归纳分析法，分析高校党建与思政教育的相互关系及二者协同育人的意义，总结以往高校党建与思政教育协同的成功经验与现阶段工作掣肘因素，遵循高校党建与思政教育协同育人的工作理念，从学校、学院、党支部三个层面提出机制保障、队伍建设、平台搭建等对策，助力新时代高校党建与思政教育协同育人模式的创新。
关键词

协同育人高校党建思政教育
基金项目(Foundation)

辽宁省社会科学规划基金（L18ASZ002）；
文章目录

0 引言
1 高校党建与思政教育协同育人的必然性
1.1 高校党建与思政教育工作的相互关系
（1）高校党建为思政教育指引方向
(2）思政教育为高校党建提供实现路径
1.2 高校党建与思政教育协同育人的意涵
(1）高校党建与思政教育协同育人的时代导向
(2）高校党建与思政教育协同育人的目标方法
2 高校党建与思政教育协同育人成功经验及掣肘因素
2.1 成功经验
(1）确立协同化工作理念
(2）发挥党员队伍的先锋模范作用
(3）渲染高校德育文化
2.2 掣肘因素
(1）协同育人平台搭建新意不足
(2）协同工作统筹管理缺失
(3）高校党建与思政教育衔接力较弱
3 高校党建与思政教育协同育人策略分析
3.1 加强高校党建与思政教育协同育人的机制保障建设
(1）协同机制
(2）互鉴机制
(3）评估机制
3.2 强化高校党建与思政教育协同育人抓手
(1）加强学生党员日常管理
(2）发挥学生干部的先进性作用
(3）打造“三化”队伍
3.3 培育高校党建与思政教育协同育人环境
(1）培养协同育人文化
(2）强化协同工作典型案例宣传
(3）创新协同育人内容与方式
4 结语
引用格式

唐艺军,苏旭.守正创新：高校党建与思政教育协同育人策略分析[J].辽宁工程技术大学学报(社会科学版),2022,24(05):384-389.
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