高校思政课教学中的家国情怀培育研究_中国煤炭行业知识服务平台

高校思政课教学中的家国情怀培育研究

作者

陈丽云
单位

河南大学马克思主义学院
摘要

家国情怀是中华民族在长期的社会生活实践中形成的国家意识和民族精神,具有坚实的逻辑基础和丰富的价值内涵。高校思政课教学过程中融入家国情怀,有助于大学生牢固树立坚定的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,有助于增强当代大学生的国家意识和民族精神,有助于提升当代大学生的综合素养,为实现中华民族伟大复兴创造良好条件。高校思政课教学过程中通过仪式感和生活体验增强当代大学生的家国情怀,是两个重要实现路径。培育当代大学生的家国情怀,要把最鲜活、最新颖、最正能量的事件引入到课堂教学过程中,引起大学生的共鸣,增强家国情怀在当代大学生心灵中的印记。当下,把我国疫情防控的成功实践与思政课教学过程相结合,是培育当代大学生家国情怀的较好途径。
关键词

高校思政课家国情怀仪式感生活体验
文章目录

一、家国释义及家国情怀
(一)家国释义
(二)家国情怀的逻辑基础及价值取向
二、仪式感与家国情怀
(一)仪式溯源
(二)仪式感下的家国情怀
三、生活体验中增强家国情怀
(一)生活体验与家国情怀
(二)依托生活体验增强家国情怀
四、家国情怀的赋新
五、结语
引用格式

陈丽云.高校思政课教学中的家国情怀培育研究[J].河南理工大学学报(社会科学版),2021,22(04):99-104.DOI:10.16698/j.hpu(social.sciences).1673-9779.2021.04.015.