国际化人才培养有利于促进人类社会发展，推动“人类命运共同体”建设。在国际化人才培养背景下，我国出国留学生和来华留学生的规模快速增加，培养出国留学生的社会主义核心价值观、爱国情怀，以及培养知华、友华、爱华的来华留学生是我国大学生思想政治教育需要持续探讨的课题。对留学生的思政教育要因人施策，要有针对性地做好留学生出国前的爱国主义教育，对公派或自费留学的学生，培养单位要做好学生在国外留学期间的管理和服务工作，确保其在国外的合法权益；对于联合培养的学生，学校要为学生配备指导教师，负责对其在留学期间的指导与心理疏导；此外，发挥好学校与学子感情的纽带作用，培养自费留学生的爱国情怀；对于来华留学生，要加强价值观教育，强化思政队伍建设，发挥好课程思政及校园文化的作用，培养具有爱华情感的国际友人，促进人类命运共同体建设。

一、我国国际化人才培养的发展历史与趋势
(一)出国留学教育的发展历史与趋势
1.出国留学教育的发展历史
2.出国留教育的发展趋势
(二)来华留学生教育的发展历史
二、留学生思政教育面临的问题
(一)出国留学生的思政教育问题
(1)学校对大学生的思想政治教育重视不够，思政教育内容缺乏针对性。
(2)学生对思政课程重视不够。
(3)社会和校园环境对学生的价值观有显著影响。
(4)国外学习阶段思政教育缺失。
(二)来华留学生的思政教育问题
三、留学生思政教育的构想
(一)出国留学生思政教育的构想
1.强化国内培养阶段的思想政治教育
2.国外留学期间思政教育工作措施
(二)来华留学生思政教育构想
1.提高对来华留学生思政工作重要性的认识，加强专业化思政队伍建设
2.完善来华留学生培养课程体系，强化课程思政
3.丰富校园文化，实现“文化育人”
四、结 语

谌思.国际化人才培养背景下对留学生思政教育的思考[J].河南理工大学学报(社会科学版),2023,24(03):76-82.DOI:10.16698/j.hpu(social.sciences).1673-9779.2023.03.013.