论智能互联网时代的无边界学习与思想政治教育的拓展_中国煤炭行业知识服务平台

论智能互联网时代的无边界学习与思想政治教育的拓展

作者

刁生富张艳
单位

佛山科学技术学院经济管理与法学院佛山科学技术学院马克思主义学院
摘要

随着新兴智能技术的广泛应用,一种新的学习方式——无边界学习逐渐产生。智能互联网时代的无边界学习就是突破时空限制,对传统的学习边界进行模糊化处理,勾勒出人类学习的新蓝图,为推进人类学习变革提供了一种全新的路径。无边界学习呈现出个性化、主体化、本土化、碎片化、共享性、全民性等特征,对统筹推进大中小学思政教育一体化建设,以及"思政课程"到"课程思政"的转变具有重要价值。思政教育向无边界学习的拓展主要通过以下几个方面得以实现:构建无边界学习环境,建立无边界教育体系和制度;倡导全民终身学习理念,使思政教育成为全民共识;充分利用大数据的价值,实现思政教育学习资源的优化配置;探索新的教育教学方法,加强思政教育的社会实践;丰富和创新思政教育内容,适应智能互联网时代无边界学习的发展趋势;建立智能学习评价体系,确保思想政治教育的教学效果。
关键词

智能互联网时代无边界学习思想政治教育
文章目录

一、智能互联网时代新型学习方式———无边界学习
（一）无边界学习理论
（二）无边界学习的特征
二、无边界学习对思想政治教育的价值
（一）统筹推进大中小学思政一体化建设
（二）“思政课程”到“课程思政”的转变
三、思想政治教育向无边界学习的拓展
（一）构建无边界学习环境，建立无边界教育体系和制度
（二）倡导全民终身学习理念，使思政教育成为全民共识
（三）充分利用大数据的价值，实现思政教育学习资源的优化配置
（四）探索新的教育教学方法，加强思政教育的社会实践
（五）丰富和创新思政教育内容，适应智能互联网时代无边界学习的发展趋势
（六）建立智能学习评价体系，确保思想政治教育的教学效果
引用格式

刁生富,张艳.论智能互联网时代的无边界学习与思想政治教育的拓展[J].山东科技大学学报(社会科学版),2021,23(01):29-37.DOI:10.16452/j.cnki.sdkjsk.2021.01.004.