高校科研诚信治理：主体嵌入、多维致因与多元共治_中国煤炭行业知识服务平台

高校科研诚信治理：主体嵌入、多维致因与多元共治

作者

叶继红
单位

苏州大学政治与公共管理学院
摘要

科研诚信作为学术的核心价值与伦理原则,对促进科技的健康发展、维护我国国际学术形象都有着重要的意义。科研人员作为社会行动者嵌入在一定的制度结构与情境中,多元主体、规则、要素形塑了研究者负责任的行为。以Z大学为例研究发现,当前高校的科研诚信形势总体堪忧,各种学术不端行为不同程度存在。究其原因,在促进因素上,科研评价体系过于量化与物化,奖励制度与科学规范相冲突;在控制因素上,科研诚信规范执行不力,监督体系不健全,科学控制系统失控;在主体因素上,科研人员自律意识不强,对相关政策法规认知度不高,科学自治系统失灵。因此,要基于研究者情境嵌入特点,依循利益相关者责任共担原则,从多元共治角度出发,在治理主体上,构建政府、高校、社团等多元主体协同共治机制;在治理单元上,构建教育、监督、查处、立法等联动治理机制;在治理手段上,构建自治、法治、德治为一体的系统治理机制。
关键词

科研诚信治理学术不端主体嵌入多维致因多元共治
基金项目(Foundation)

中国科协创新战略研究院课题(2019ys1-2-3-2)；
文章目录

一、科研诚信治理的分析框架
二、高校科研人员科研诚信的总体状况与存在的问题
三、高校科研人员违背科研诚信行为的多维致因
(一)在促进因素上，科研评价体系过于量化与物化，奖励制度与科学规范相冲突
(二)在控制因素上，科研诚信规范执行不力，监督体系不健全，科学控制系统失控
(三)在主体因素上，科研人员自律意识不强，对相关政策法规认知度不高，科学自治系统失灵
四、构建高校诚信治理的多元化机制
(一)在治理主体上，构建政府、高校、社团等多元主体协同共治机制
(二)在治理单元上，构建教育、监督、查处、立法等联动治理机制
(三)在治理手段上，构建自治、法治、德治为一体的系统治理机制
五、结语
引用格式

叶继红.高校科研诚信治理：主体嵌入、多维致因与多元共治[J].山东科技大学学报(社会科学版),2021,23(04):111-120.DOI:10.16452/j.cnki.sdkjsk.2021.04.014.