外籍教师对理工科大学生英语口语能力的影响_中国煤炭行业知识服务平台

外籍教师对理工科大学生英语口语能力的影响

作者

张曼君龚伟峰
单位

中国科学技术大学外语系
摘要

中国科学技术大学自2013年设立英语口语实践中心,为理工科英才班本科生开设口语应用类课程,由中外教师共同制定教学内容,外教授课。学生访谈和问卷反馈显示:外教擅长利用交际法构建地道、真实的语言环境;结合个人经历和学习背景,激发学生兴趣,活跃课堂气氛,能更好地引导学生转变学习方式和态度。但是,外教在课程衔接以及课堂管理方面存在不足,这需要中外教师继续完善课程体系,加强全过程合作,确保外教在口语实践教学中充分发挥作用。
关键词

口语教学外籍教师教学质量
基金项目(Foundation)

安徽省质量工程项目(2016jyxm1158)；
文章目录

一、外教在英语口语实践教学中的特点和优势
(一) 构建地道的语言交际环境
(二) 课堂气氛活跃, 教学内容多样
(三) 摆脱应试教学束缚, 重视语言应用
二、外教在英语口语实践教学中出现的问题
(一) 缺乏对学生的了解
(二) 教学管理经验不足
(三) 无法保证课程的衔接
三、反思与总结
引用格式

张曼君,龚伟峰.外籍教师对理工科大学生英语口语能力的影响[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2019,21(02):63-65.