“抗疫精神”融入大学生网络思政教育的有效性研究_中国煤炭行业知识服务平台

“抗疫精神”融入大学生网络思政教育的有效性研究

作者

王冰洁赵宁
单位

安徽理工大学学生处
摘要

在新时代背景下推进大学生网络思想政治教育,要把握网络信息海量性、传播及时性的特点,在思想政治教育的内容形式、运行机制上采取有效措施,切实提升大学生网络思想政治教育的有效性。从"抗疫精神"的价值内涵入手,从理论层面和实践层面阐述了"抗疫精神"与立德树人的关系,探讨了"抗疫精神"融入大学生网络思政教育的切入点和方法路径,为新时期大学生网络思想政治教育工作的开展提供可借鉴的思路。
关键词

抗疫精神大学生网络思想政治教育运行机制
基金项目(Foundation)

安徽省高校思想政治工作领军人才和中青年骨干队伍建设项目(sztsjh2019-8-27)；
文章目录

一、“抗疫精神”的价值内涵
(一)爱国主义是抗疫精神的核心要义
(二)艰苦奋斗是抗疫精神的时代特征
(三)担当奉献是抗疫精神的丰富内涵
二、“抗疫精神”与大学生思想政治教育的内在融通
(一)“抗疫精神”融入大学生思想政治教育,有利于凝聚广大学生的爱国主义热情,增加防疫抗疫信心和决心
(二)弘扬 “抗疫精神”有利于增强大学生责任感和使命感,使之成为肩负时代重任的新时代青年
(三)讲好“抗疫精神”有利于推动高校思想政治教育改革创新,增强思想政治育人的实效性
三、“抗疫精神”融入大学生网络思想政治教育的有效措施
(一)提高网络思想政治教育的针对性,弘扬爱国主义,筑牢大学生理想信念
1.主动发声,正面引导。
2.讲好“疫”堂课。
(二)增强网络思想政治教育的实效性,着眼艰苦奋斗,筑牢永恒时代精神
1.加强网络课堂与第一课堂、第二课堂相互融合。
2.选择权威媒体发布的信息。
(三)丰富网络思想政治教育的感受性,传承担当奉献,树立正确人生价值观
1.开展榜样示范教育。
2.坚持知行合一。
引用格式

王冰洁,赵宁.“抗疫精神”融入大学生网络思政教育的有效性研究[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2020,22(05):1-5.
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