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作者
马文婷
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单位
安徽理工大学经济与管理学院
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摘要
对安徽某高校2019届458名毕业生就业过程中的心理资本水平进行问卷调查,研究发现大学生就业过程中心理资本状况良好。运用定量分析方法对大学生积极心理资本及维度的影响因素进行差异性分析,分析表明影响路径受到性别、年龄、生源地、专业背景等因素的影响,而且各个因素影响方向和程度均不相同;采用probit和logit方法进行实证分析,实证结果表明:积极心理资本及其控制变量对大学生就业有显著影响。提出可以通过有针对性的开发大学生积极心理资本总量及各维度,促进大学生就业。
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关键词
大学生就业心理资本实证分析
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基金项目(Foundation)
安徽省高等教育振兴计划高校思想政治教育综合改革计划项目：领航成长——学生分类指导(Szzgih1-2-2016-6)；
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文章目录
一、问题提出
二、研究方法
三、数据分析
(一)问卷的信度和效度检验
(二)问卷结果的描述性统计分析
1.样本性别分布。
2.样本专业背景分布。
3.就业情况。
(三)大学生毕业生积极心理资本差异性分析
1.性别差异。
2.生源所在地和学科专业的差异。
(四)大学毕业生积极心理资本的影响因素分析
(五)大学毕业生积极心理资本对就业的影响实证分析
四、结论与建议
(一)帮助学生干部树立适当期望值
(二)加强生源地为城市学生的就业指导，促进就业
(三)鼓励女大学生积极参与实践，提升积极心理资本
(四)高水平高素质学生辅导员队伍是提升大学生积极心理资本的重要保证
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引用格式
马文婷.大学生积极心理资本对就业的影响研究——基于安徽某高校的实证分析[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2021,23(02):92-97.
安徽理工大学学报（社会科学版） 
2021年第02期 
