-
作者
周仁鹏鲁超胡伟
-
单位
安徽医科大学第二附属医院药物临床试验研究中心安徽理工大学第一附属医院
-
摘要
在建设中国特色世界一流大学和一流学科的背景下，如何培养一流科研人才成为医学高校急需解决的关键问题。研究随机抽取安徽医科大学大一至大五共214名本科生借用问卷星小程序对医学生的科研参与意愿、参与科研情况及影响因素等方面进行在线调查，共发放214份问卷，获得有效问卷211份。结果表明：医学生对早期接触科研的兴趣较高，但科研参与度不高，自身科研意识不够，科研活动机会和指导老师缺乏。结论：学校应为学生提供优秀的指导老师，采取多种激励措施为医学本科生创造科研条件，提升对医学本科生科研素养的培养能力。
-
关键词
科研能力医学生创新实践
-
基金项目(Foundation)
安徽省教育厅高等学校省级质量工程项目(2019sxzx31)；新工科研究与实践项目(2017xgkxm13)；安徽省临床医学研究中心创新策源能力培育与提升研究项目(202106f01050016)；安徽医科大学校级质量工程项目(2021xjjyxm45)；
-
文章目录
一、对象与方法
(一)调查对象
(二)调查内容
(三)质量控制
(四)统计分析
二、结果
(一)基本情况
(二)科研认知情况(见表1)
1.对科研的了解情况。
2.对科研的兴趣。
3.对参与科研活动的利弊认识。
4.对科研的意愿。
5.对科研论文检索的了解情况。
(三)参与科研情况
1.科研参与度。
2.科研课题来源。
3.科研投入度。
(四)指导老师的重要性
1.本科生早期科研对于指导老师的期望。
2.医学生对于指导老师的了解。
(五)影响参与科研的因素
(六)其他情况
三、讨论
(一)医学生对参与科研的意愿较高，但需重视科研素质培养
(二)医学生对参与科研的指导需求高，需推行本科生导师制
(三)调整课程设置及评价指标，注重实践技能和科研能力培养相结合
(四)存在的不足
四、结论
-
引用格式
周仁鹏,鲁超,胡伟.新医科背景下医学本科生参与科研情况的调查分析[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2022,24(04):95-99.
安徽理工大学学报（社会科学版） 
2022年第04期 
