安徽红色文化在党员“四史”教育中的价值审视_中国煤炭行业知识服务平台

安徽红色文化在党员“四史”教育中的价值审视

作者

杨洋胡怀利
单位

安徽理工大学马克思主义学院
摘要

中国共产党人善于从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中获取智慧和力量。在长期的革命斗争、建设和改革历史进程中，根植于安徽这片红色沃土、改革热土而形成的红色文化，蕴藏着深厚的历史底蕴，与党员“四史”教育具有同向共生、相互形塑、共同发展的辩证统一关系。深入挖掘安徽红色文化在党员“四史”教育中提供自信源泉、教育内容、创新动力、实践支撑等价值，推动“四史”教育和红色基因传承有机结合，能够进一步提升党员的马克思主义理论素养，筑牢理想信念，锤炼党性修养。
关键词

“四史”教育安徽红色文化共产党员价值
基金项目(Foundation)

安徽省高校人文社会科学重点项目：安徽红色文化传承与大学生党员党性修养教育双向融合路径研究(SK2019A0092)；安徽省教学研究一般项目：安徽红色文化融入大学生“四史”教育的价值与路径研究(2020jyxm0457)；
文章目录

一、安徽红色文化的基本内涵和时代特征
(一)安徽红色文化的基本内涵
1.红皖印记：
2.红皖事件：
3.红皖人物：
4.红皖精神：
(二)安徽红色文化的时代特征
二、安徽红色文化与党员“四史”教育的内在联系
(一)党员“四史”教育目的实现需要借助安徽红色文化
(二)党员“四史”教育是安徽红色文化传承的重要载体
三、安徽红色文化对党员“四史”教育的价值探析
(一)安徽红色文化为党员“四史”教育提供自信源泉
(二)安徽红色文化为党员“四史”教育提供教育内容
(三)安徽红色文化为党员“四史”教育提供创新动力
(四)安徽红色文化为党员“四史”教育提供实践支撑
引用格式

杨洋,胡怀利.安徽红色文化在党员“四史”教育中的价值审视[J].安徽理工大学学报(社会科学版),2022,24(04):1-6.
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