应用型本科高校创新创业教育共同体的建构_中国煤炭行业知识服务平台

应用型本科高校创新创业教育共同体的建构

作者

刘小明贾长云李纪明
单位

淮海工学院教务处
摘要

在大众创业、万众创新成为时代主题和国家战略需求的背景下,全国高校尤其是地方应用型本科高校在创新创业教育方面都进行了积极探索,力求走出一条具有自身特点、适合人才培养的创新创业教育之路。淮海工学院以科学发展观为指导,坚持思路创新、体系创新、协同创新理念,以创新创业人才的培养为目标,构建了基于教育生态理论的课程群、导师库、平台集、保障链与协作体"五位一体"创新创业教育体系。实践表明,该体系能够将创新创业教育融入人才培养的全过程,从而有力地推进教育生态系统的整体优化。
关键词

应用型本科高校“五位一体”生态教育创新创业教育共同体
基金项目(Foundation)

江苏省教改研究课题“应用型本科院校创新创业教育生态系统的研究与构建”(2015JSJG043)；
文章目录

一、基于教育生态理论的创新创业理念
1. 思路创新, 突出针对性
2. 体系创新, 突出系统性
3. 协同创新, 突出共享性
二、应用型本科高校创新创业教育共同体的构建
三、应用型本科高校创新创业教育系统的实践
1. 注重线上线下结合, 建设自主开放“课程群”
2. 积聚协同育人“导师库”
3. 构造共建共享“平台集”
4. 搭建高效运转“保障链”
5. 打造校企校地“合作体”
引用格式

刘小明,贾长云,李纪明.应用型本科高校创新创业教育共同体的建构[J].煤炭高等教育,2019,37(01):52-56.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2019.01.012.