大学金课观——兼论大学教学的若干基本问题(一)_中国煤炭行业知识服务平台

大学金课观——兼论大学教学的若干基本问题(一)

作者

李芒
单位

北京师范大学教育学部
摘要

当前,我国各高校正在殚精竭虑、勇往直前地贯彻教育部大力"打造金课,消灭水课"的指示精神,开发与建设大学金课。在此过程中,出现了各种问题或矛盾。为了解决问题、化解矛盾,必须通过理论研究而发现问题、分析问题直至解决问题。本文试图帮助大学教师走出有关金课的认识误区,树立科学的大学教学观,将教育教学基本规律作为打造金课的重要遵循,正确把握金课的本质,打造金课的条件以及金课与学习者的关系等重要理论与实践问题。遵照"实事求是、解放思想"的基本原则以及辩证唯物主义的基本原理,分析在金课建设中暴露出来的各种矛盾,力争对金课的建设进行冷静客观的认识。
关键词

大学金课金课本质金课条件学生中心
基金项目(Foundation)

全国教育科学“十三五”规划国家一般课题“大学教学现代化的战略愿景与理论创新研究”(BCA180085)；
文章目录

一、金课的本质是什么?
二、打造金课的条件是什么?
三、以学习者为中心的课就是金课?
四、学生喜欢的课就是金课?
五、结语
引用格式

李芒.大学金课观——兼论大学教学的若干基本问题(一)[J].煤炭高等教育,2019,37(03):8-13.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2019.03.002.