“双一流”建设与大学内涵发展_中国煤炭行业知识服务平台

“双一流”建设与大学内涵发展

作者

钟秉林
单位

北京师范大学教育学部中国教育学会
摘要

新时代高等教育发展的重要任务是加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。"双一流"建设面临教育主要矛盾转化、教育发展方式转变带来的挑战,经济社会发展、科学技术发展以及教育国际化发展亦都带来了新的机遇与挑战。加快"双一流"建设,实现大学内涵发展,需要明确一流大学与学科建设的目标,形成高校独具特色的优势学科,实现学科、专业建设与人才培养的相互促进,完善高校内部质量保障体系,凝聚高校师资队伍、管理队伍以及生源等人力资源优势,深化高校体制机制改革,营造优良的大学文化。"双一流"建设与高校内涵发展,是一项长期、系统、复杂的工程,是动态建设的过程。
关键词

“双一流”建设内涵发展质量保障
文章目录

一、主动应对新的挑战
1. 教育改革发展的新挑战
2. 经济社会发展的新挑战
3. 科学技术发展的新挑战
4. 国际化发展的新挑战
二、实现大学内涵发展
1. 建设一流大学
2. 建设一流学科
3. 培养一流人才
4. 建设一流队伍
5. 创新体制机制
6. 营造优良文化
引用格式

钟秉林.“双一流”建设与大学内涵发展[J].煤炭高等教育,2019,37(03):1-7.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2019.03.001.