优秀硕士生学习特点及影响因素分析——以B大学国家奖学金获得者为例_中国煤炭行业知识服务平台

优秀硕士生学习特点及影响因素分析——以B大学国家奖学金获得者为例

作者

高瑶
单位

北京师范大学教育学部
摘要

以北京某985高校为个案进行调查研究,探究国家奖学金获得者学习特点,并挖掘其背后影响因素。借助Nvivo分析软件,归纳总结出他们学习的共性与个性特征。学习共性之处包括五点:对学术的认知更加成熟;情感更加成熟;抗挫折能力加强;意志逐渐加强;行动更加有效。个性特征是指处事处人的风格不同。影响学生学习特点的因素主要有四点:学部平台、导师因素、朋辈因素、家庭因素、个人因素。为了提高研究生培养质量和学术能力,提出以下建议:一是主动建构师生关系;二是积淀、模仿和创新;三是完善自我观念,勇于尝试。
关键词

优秀硕士生学习特点国家奖学金
文章目录

一、研究议题的提出
二、学习特点
1. 学习共性特征
2. 学习个性特征
三、影响因素
1. 导师是影响学生的最重要因素
2. 家庭因素起推动作用
3. 个性品质起助力作用
4. 学部起平台支撑作用
四、建议
1. 主动建构师生关系
2. 积淀、模仿和创新
3．完善自我，勇于尝试
五、结语
引用格式

高瑶.优秀硕士生学习特点及影响因素分析——以B大学国家奖学金获得者为例[J].煤炭高等教育,2019,37(05):94-99.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2019.05.016.