地方本科院校完善社会服务职能的路径选择_中国煤炭行业知识服务平台

地方本科院校完善社会服务职能的路径选择

作者

贺兰
单位

淮阴工学院高教所
摘要

人才培养、科学研究、社会服务是高等教育的三大职能,教学服务型大学是从大学职能角度提出的一种高校发展类型,其强化了为社会经济发展服务的思想,为地方本科院校完善社会服务职能、优化发展路径提供了重要的参考依据。当前,地方本科院校社会服务职能的发挥存在着对社会服务认识偏差、人才培养与需求不符、社会服务内容单一、科技服务层次较低、学校开放性不足等问题。因此,地方本科院校应通过提高应用型人才培养质量、加强校地良性互动、加强学校顶层设计等措施积极创建教学服务型大学,以促进地方本科院校社会服务职能的充分发挥。
关键词

地方本科院校社会服务职能教学服务型大学
基金项目(Foundation)

江苏省2017年高校哲学社会科学研究项目“后大众化下的地方本科院校社会服务职能拓展研究”(2017SJB1647)；江苏省2016年高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划重大攻关课题“高等教育后大众化背景下的江苏地方本科院校转型发展研究”(16ZD001)；
文章目录

一、大学社会服务职能的产生与发展
1. 社会服务职能的确立
2. 大学职能的一体化发展
二、地方本科院校社会服务职能的发挥现状
1. 地方本科院校社会服务的主要内容和形式
2. 地方本科院校社会服务职能发挥的成效
3. 地方本科院校社会服务职能发挥存在的问题
4. 科技服务层次较低
5. 学校开放性不足
三、地方本科院校完善社会服务职能的可行路径
1. 教学服务型大学的提出
2. 教学服务型大学三大职能定位
3. 创建教学服务型大学完善社会服务职能的策略
引用格式

贺兰.地方本科院校完善社会服务职能的路径选择[J].煤炭高等教育,2020,38(01):18-22.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2020.01.004.