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作者
曹晶金家倩
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单位
上海理工大学管理学院上海理工大学
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摘要
随着开展综合评价录取试点规模的扩大,在新高考背景下的综合评价录取中的公平问题需要引起关注。根据对上海市部分中学教师和高校学生进行访谈和问卷调查发现,综合评价录取存在的公平性问题主要表现为以下方面:一是综合评价体系自身尚存公平性隐患;二是高校录取方式存在公平风险;三是录取结果无法达到差异性公平。造成这些问题的原因是高校招生信息和招生过程不够公开透明,各高中学校对综合评价录取的差异化竞争策略,综合评价录取招生程序的专业性和科学性有待提高等。因此,可以从高校、高中学校以及招生工作人员的专业性等方面进行改进。
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关键词
高考综合评价教育公平
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文章目录
一、综合评价录取中公平问题的表现
1. 综合素质评价体系尚存隐患
2. 高校录取方式隐含公平风险
3. 录取结果无法实现差异性公平
二、综合评价录取产生高考公平问题的原因
1. 高校招生信息和招生过程不够公开透明
2. 各高中学校对综合评价录取的差异化竞争策略
3. 综合评价录取招生程序缺少专业性和科学性
三、化解综合评价录取公平性风险的建议
1. 以招生录取的信息公开保障过程公平
2. 以制度完善保障结果公平
3. 提升综合评价录取的专业性和科学性
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引用格式
曹晶,金家倩.新高考综合评价录取的公平性问题研究[J].煤炭高等教育,2020,38(02):16-20.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2020.02.003.
煤炭高等教育 
2020年第02期 
