何谓高等教育“复归”现象——基于“复归”理论与内涵的分析_中国煤炭行业知识服务平台

何谓高等教育“复归”现象——基于“复归”理论与内涵的分析

作者

曹立茹
单位

曲阜师范大学教育学院
摘要

"复归"一词当前在高等教育研究领域内大量出现,对"复归"概念的探讨可以保持研究方向不失偏颇。比较"复归"的国内外理论渊源,两者都体现了"否定之否定"的本质,隐喻着"复归"现象的开始出现、中间隐存和再次出现的三个过程。从词源与语境上分析,"复归"是对时代环境作出适应与调整之后返回到过去的某种状态或现象,而这一过程体现了螺旋式上升且循环往复的趋势和规律。高等教育"复归"现象的产生在外部环境上主要受政治、经济、文化的影响,在内在逻辑上主要受权力、信念、传统的影响。高等教育"复归"具有连续性、适应性、超越性以及不确定性等特征。
关键词

复归高等教育理论渊源内涵意蕴外部环境内在逻辑
引用格式

曹立茹.何谓高等教育“复归”现象——基于“复归”理论与内涵的分析[J].煤炭高等教育,2020,38(04):19-25.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2020.04.004.