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作者
陈勇李永山
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单位
安徽师范大学马克思主义学院合肥工业大学本科生院
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摘要
美国大学人事管理协会和全国学生人事管理者协会2016年新修订的《学生事务工作者专业胜任力量表》,其主体内容来源于2015年的新修订的《学生事务工作者专业胜任力范畴》,是对其的进一步细化和优化。同时《学生事务工作者专业胜任力量表》又充分吸收借鉴了评价量规的形式,便于对胜任力范畴进行测量和评价,具有目标的应用性、内容的依托性、形式的借鉴性等特点,成为美国高校学生事务专业胜任力测量与评价的基本依据。我国的《高校辅导员职业能力标准(暂行)》及其配套文件建设,既要重视应用、面向实践,也要区分对象、完善细则,还要关注变化、定期更新。
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关键词
美国高校学生事务专业胜任力胜任力量表辅导员职业能力标准
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基金项目(Foundation)
国家社科基金项目“新时代大学生思想政治工作人才队伍建设研究”（19BKS146）；
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文章目录
一、《胜任力量表》的主要内容
1. 文本的内容构成
2. 量表的结构体系
二、《胜任力量表》的基本特点
1. 目标的应用性
2. 内容的依托性
3. 形式的借鉴性
三、《胜任力量表》对我国高校的借鉴启示
1. 重视应用，面向实践
2. 区分对象，完善细则
3. 关注变化，定期更新
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引用格式
陈勇,李永山.胜任力量表：美国高校学生事务工作者专业胜任力的测量与评价[J].煤炭高等教育,2021,39(03):78-83.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2021.03.012.
煤炭高等教育 
2021年第03期 
