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作者
孙宗魁商健健
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单位
山东华宇工学院马克思主义学院
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摘要
教师队伍建设关系到民办本科高校思政课教学水平以及"立德树人"根本任务的有效落实。当前,民办本科高校思政课教师队伍建设的困境主要体现在数量不足、结构不合理、教研水平低、流动性大等。其主要对策有:建立由政府主导的教师队伍稳定机制;建立区域高校间协同的"防抽血"机制;建立民办与公办高校协同的"造血"机制;建立思政课教师自我成长引导机制。
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关键词
民办本科高校思政课教师队伍建设困境对策
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基金项目(Foundation)
中国民办教育协会2021年度规划课题（学校发展类）“民办本科高校思政课教师队伍建设的困境及其突破研究”（CANFZG21223）；
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文章目录
一、民办本科高校思政课教师队伍建设的特点
1. 响应上级号召，马克思主义学院机构建设动力较强
2. 借助社会力量，完善职称结构需求较强
3. 严把教师业务关，重视学历和思想政治教育专业背景
二、民办本科高校思政课教师队伍建设存在的困境
1. 思政课教师队伍不稳定、流动性较大
2. 思政课师资力量不足、结构不合理
3. 教学和科研水平较低
4. 民办本科高校思政课教师的专业理论水平不高
三、民办本科高校思政课教师队伍建设的策略
1. 建立保障民办本科高校思政课教师队伍的稳定机制
2. 建立民办本科高校思政课教师队伍“防抽血”机制
3. 建立民办本科高校思政课教师队伍“造血”机制
4. 建立民办本科高校思政课教师自我成长引导机制
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引用格式
孙宗魁,商健健.民办本科高校思政课教师队伍建设的困境及对策[J].煤炭高等教育,2021,39(03):51-55.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2021.03.008.
煤炭高等教育 
2021年第03期 
