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作者
刘海燕
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单位
南京审计大学泽园书院党委
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摘要
全员书院是当前我国大学书院制改革的一种类型,可分为实体型全员书院和虚体型全员书院。全员书院覆盖学生数量多、组织变革复杂、改革难度较大。基于对A高校全员书院制改革的深度剖析,结合对我国大学全员书院的实践考察,研究发现全员书院在构筑学生安全网络、促进第二课堂体系化、创设多元学习机会上呈现一定优势,但也面临着全人理念认同不足、专业与社区双重管理冲突、书院制与大学相关制度耦合度不够等发展限制。为促进全员书院的健康发展,需要加强顶层设计,明确发展定位,注重书院制与大学相关制度的衔接。
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关键词
全员书院书院制学生管理
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基金项目(Foundation)
国家社会科学基金（教育学）一般课题“新时代我国大学书院育人功能的实现路径研究”（BIA190192）；南京审计大学校级课题“双院联动视角下育人路径与机制研究”（2020JG189）；
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文章目录
一、A高校全员书院制改革的个案分析
1. A校全员书院模式改革的主要做法
2. A高校全员书院的运行问题及应对策略
二、我国大学全员书院改革的优势与限制
1. 推行全员书院模式的优势
2. 推行全员书院模式的限制
三、完善我国大学全员书院模式的建议
1. 加强全员书院的顶层设计
2. 明确全员书院的发展定位
3. 注重与大学相关制度的衔接
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引用格式
刘海燕.我国大学全员书院运行的挑战及审思——以A大学全员书院制改革为个案[J].煤炭高等教育,2021,39(03):56-62.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2021.03.009.
煤炭高等教育 
2021年第03期 
