我国当代大学生“内卷”表征与归因研究——基于话语分析视角_中国煤炭行业知识服务平台

我国当代大学生“内卷”表征与归因研究——基于话语分析视角

作者

郭艳玲
单位

华中师范大学教育学院
摘要

正确看待"内卷"是当前大学生面临的重要人生课题。采用话语分析的质性研究方法解读"微博""豆瓣"平台大学生对"内卷"的相关表述,辅助ROSTCM6内容挖掘软件对这些评论性话语做社会语义网络分析。研究发现,我国当代大学生"内卷"的表征有:工具主义倾向的学业境况、过度竞争的人际关系、焦虑的心理状态、选择单一的就业状况。这些表征的出现与我国社会转型时期的社会精神危机、中国家庭主义观念下的教育期望、应试教育下的学校评价体系、后现代主义的影响以及当前媒介的放大作用都有很大关系。
关键词

大学生“内卷”表征归因话语分析
文章目录

一、概念界定与文献综述
二、研究方法
1. 话语分析
2. 数据来源
3. 研究工具
三、大学生话语分析：当代大学生“内卷”表征
1. 工具主义倾向：“绩点为王”的学业囚徒困境
2. 同辈压力：无效消耗、过度竞争的人际关系
3. 选择单一：高度一体化竞争的毕业选择现状
4.“佛系”亚文化下：焦虑、懈怠、迷茫的心理状态
四、当代大学生“内卷”归因
1. 社会转型时期：我国单通道社会的精神危机
2. 家庭主义观念下：父母“望子成龙”的教育期望
3. 应试教育下：学校单一的工具主义评价体制
4. 后现代主义时代背景下：大学生的“佛系live”消极定位
5. 网络媒体的放大效应下:大学生盲目从众、吐槽宣泄
五、小结
引用格式

郭艳玲.我国当代大学生“内卷”表征与归因研究——基于话语分析视角[J].煤炭高等教育,2021,39(05):65-71.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2021.05.009.