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作者
郝婷婷
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单位
陕西科技大学教育学院
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摘要
依据中国知网(CNKI)数据库核心期刊文献,运用文献计量分析方法,借助网络引文分析软件Citespace绘制了"新工科"研究的知识图谱,旨在揭示"新工科"的主题领域和前沿趋势。研究发现,研究主题主要集中在四个方面:新工科建设的背景和意义、新工科的内涵与特征、新工科建设的实践探索、新工科背景下的人才培养模式。作为高等工程教育的重点改革方向,"新工科"研究的未来方向不再仅是工程学科建设,而是要转向新型工程实践人才的培养,以及人工智能引领的工程教育转型发展。
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关键词
新工科高等工程教育研究主题知识图谱
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基金项目(Foundation)
陕西省教育科学“十三五”规划课题“陕西省高校一流工程学科建设路径研究——基于学科生态系统的视角”(SGH18H079)；陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目“陕西高教强省建设‘追赶超越’推进策略研究”(SX-37)；
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文章目录
一、问题的提出
二、研究设计
1. 研究方法
2. 数据来源
3. 图谱呈现
三、“新工科”研究所呈现的主题领域
1. 新工科建设的背景及意义
2. 新工科的内涵与特征
3. 新工科建设的实践探索
4.“新工科”背景下的人才培养模式
四、“新工科”研究所面临的基本命题
1.“新工科”与传统工科
2. 学科建设与专业发展
3. 产业需求与人才培养
4. 国际经验与本土特色
五、结论与展望
1. 结论
2. 展望
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引用格式
郝婷婷.“新工科”研究的热点领域与基本命题——基于知识图谱的分析[J].煤炭高等教育,2021,39(05):39-48.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2021.05.006.
煤炭高等教育 
2021年第05期 
