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作者
王斯腾贺敬雯
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单位
沈阳师范大学学前与初等教育学院
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摘要
“内卷”是年度十大流行语之一,也是当前大学生群体热议的名词,并且开始影响大学生的学习和生活。运用访谈法围绕大学生群体对“内卷”的看法进行资料收集,并基于个体倾向性对大学生陷入“内卷”的表现、特征及原因进行分析,结果发现大学生内卷有以下主要表现及特征:在学习动机上,外部成就动机高于内部成就动机;对待内卷的态度上,认知、情感与行为意象的不一致;在理想观方面,道德与职业理想观偏向现实性和自我化。大学生内卷现象产生的原因具体有三点:路径依赖的过于单一、自我发展方向的迷茫、崇高理想信念的缺乏。
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关键词
内卷大学生个体倾向性
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基金项目(Foundation)
国家社会科学基金教育学青年课题“教师专业愿景的形成、发展机制及建设路径研究”(CHA200264);
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文章目录
一、核心概念
1. 大学生群体中的“内卷”
2. 个体倾向性
二、访谈设计与资料处理
1. 访谈设计
2. 资料的收集和处理
三、大学生的内卷表现及特征
1. 动机:外部成就动机高于内部成就动机
2. 态度:认知、情感与行为意象不一致
3. 理想:道德、职业理想观偏向现实性和自我化
四、大学生内卷的成因
1. 过于单一的路径依赖
2. 自我发展方向的迷茫
3. 缺乏崇高的理想信念
五、大学生规避内卷的策略
1. 提高自我评价能力
2. 制定自我生涯规划
3. 加强理想信念的教育
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引用格式
王斯腾,贺敬雯.基于个体倾向性的大学生内卷表现、特征及成因分析[J].煤炭高等教育,2022,40(01):109-115.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2022.01.016.