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作者
王丙龙武瑞芳李世中赵河明
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单位
中北大学机电工程学院
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摘要
劳动教育与创新创业教育是同构共生的两个时代命题，某种意义上可以将创新创业教育看作劳动教育的一种实践模式。从思想上的指导性价值来说，马克思主义劳动观为大学生创新创业教育奠定理论基础，习近平新时代劳动观为大学生创新创业教育提供行动指南。从目标上的引领性价值来说，高校创新创业教育改革具有现实可行的借鉴意义，为大学生创新创业给予客观理性的考量依据。从行动上的实践性价值来说，创新创业教育必须要回归现实生活场景，学生要身体力行参与具体实践过程。
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关键词
劳动教育大学生创新创业教育价值意蕴
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基金项目(Foundation)
山西省教育科学“十三五”规划互联网+教育专项课题“网络育人范式下高校思想政治教育的主客体关系创新研究”（HLW-20057）；中北大学高等教育改革创新项目“基于创新设计思维和知识产权制度的大学生创新能力培养模式探索与研究”（ZJ2020073）；
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文章目录
一、思想上的指导性价值
1. 马克思主义劳动观为大学生创新创业教育奠定理论基础
2. 习近平新时代劳动观为大学生创新创业教育提供行动指南
二、目标上的引领性价值
1. 对高校创新创业教育改革具有现实可行的借鉴意义
2. 为大学生创新创业给予客观理性的考量
三、行动上的实践性价值
1. 创新创业教育必须要回归现实生活场景
2. 学生要身体力行参与具体实践过程
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引用格式
王丙龙,武瑞芳,李世中,赵河明.劳动教育契合大学生创新创业教育的价值意蕴探析[J].煤炭高等教育,2022,40(01):102-108.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2022.01.015.
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2022年第01期 
