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作者
卢晓东翁雨音雍政祺朱澤南俞越李永康王伊姗
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单位
北京大学教育学院/教育经济研究所北京大学新闻与传播学院北京大学信息科学技术学院北京大学外国语学院北京大学元培学院北京大学
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摘要
助教对于一流本科教育具有重要意义，其首要目标是提升本科教育质量。本文以中美顶尖大学计算机相关专业为案例，以现象学和文本分析法进行比较研究。研究发现，北京大学和清华大学助教制度仍有改进空间，其助教制度离世界一流仍有距离。增加助教数量的建议为：允许优秀本科生担任助教；提高助教薪酬并考虑学科市场化特征；建立助教分级制度。提高助教工作效率的建议为：完善助教分工；完善线上交流平台；持续完善助教培训制度。随着一流本科教育建设的深入，助教制度的改革与完善将成为高校教育改革新的战略性任务。
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关键词
助教教学相长助教分工一流本科教育劳动教育
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基金项目(Foundation)
北京市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“颠覆性技术创新人才培养的教育哲学基础与实践案例研究：双重时间视野中的新工科新文科”（3017-0002）；
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文章目录
一、引言：问题和方法
二、研究发现
1. 助教数量不足
2. 助教工作效率不高
三、分析与建议
1. 增加助教数量
2. 提高助教工作效率
四、结语
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引用格式
卢晓东,翁雨音,雍政祺,朱澤南,俞越,李永康,王伊姗.助教如何在一流本科教育中发挥更大作用：以中美顶尖大学计算机相关专业为例[J].煤炭高等教育,2022,40(01):13-20.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2022.01.003.
煤炭高等教育 
2022年第01期 
