-
作者
李长熙张伟伟刘玉峰
-
单位
山东科技大学教务处华东师范大学山东科技大学数学与系统工程学院山东科技大学土木与建筑工程学院
-
摘要
基于2020年CCSS研究项目对S大学1 349名应届毕业生的调查数据,通过分层回归分析,从学生个体及家庭背景、学校教育过程、学生学习过程三个层面综合考察大学生就业力培养的影响因素。研究发现:大学生就业力在性别和学科上存在明显差异;支持性环境、有效教学实践和生师互动对就业力有显著正向影响;学习态度、自我报告的教育收获对就业力有显著正向影响;GPA对就业力有显著负向影响。高校应从建设创新型人才培养体系、完善人才培养支持环境、制定科学的教师评价制度和建立全方位职业生涯教育体系等方面入手,全面提升大学生就业力培养成效。
-
关键词
地方高校大学生就业力影响因素
-
基金项目(Foundation)
山东省本科教学改革研究重点项目“新工科背景下地方高水平大学土建类专业课程建设基本范式研究与实践”(Z2021203);山东科技大学教育教学研究群星计划项目“地方高校本科课堂教学质量现状分析与提升策略研究”(QX2021M76);
-
文章目录
一、文献综述
二、研究设计
1. 研究对象
2. 研究架构
3. 变量设定及数据测量
三、研究结果与讨论
1. 个体及家庭背景变量对大学生就业力的影响
2. 学校教育过程变量对大学生就业力的影响
3. 个体学习过程变量对大学生就业力的影响
四、结论与建议
1. 结论
2. 建议
-
引用格式
李长熙,张伟伟,刘玉峰.地方高校应届毕业生就业力影响因素调查研究[J].煤炭高等教育,2022,40(05):84-90.DOI:10.16126/j.cnki.32-1365/g4.2022.05.013.