-
作者
肖智勇
-
单位
莆田学院教务处
-
摘要
在协同创新的过程中,闽台职业教育交流与合作将面临重大的挑战和机遇,这就需要政府、企业、学校等多方面的努力,为推进闽台职业教育交流与合作的协同创新模式提供有利保障。主要从闽台职业教育交流合作进行协同创新的必然性出发,对出现的问题进行了剖析,并运用多种对策进行了论证。
-
关键词
职业教育闽台交流创新模式
-
基金项目(Foundation)
福建省中青年教师教育科研项目(编号:JAS14556)；
-
文章目录
一、闽台职业教育交流合作创新模式的必然性
(一) 文化同源
(二) 政府支持
(三) “双师双能型”师资队伍
(四) 制度化的产学合作平台
二、闽台职业教育交流合作创新模式存在的问题
(一) 福建“双师双能型”师资队伍力量不足
(二) 企业参与程度低
(三) 缺乏与时俱进的视野
三、闽台职业教育交流合作创新模式的改进对策
(一) 完善“双师双能型”师资队伍运行机制
(二) 依法推进校企合作的协同机制
(三) 建立课程建设协同机制, 培养专业型人才
-
引用格式
肖智勇.基于协同创新视域下闽台职业教育交流与合作[J].河北工程大学学报(社会科学版),2019,36(01):95-97.
河北工程大学学报（社会科学版） 
2019年第01期 
