国家语言能力视角下普通高校英语专业人才培养：问题与对策_中国煤炭行业知识服务平台

国家语言能力视角下普通高校英语专业人才培养：问题与对策

作者

杨旭杨凌汀
单位

贵州师范大学外国语学院
摘要

文章从国家语言能力角度探讨我国英语专业人才培养面临的问题和挑战,并借鉴西方国家语言战略中人才培养的经验提出相应的对策。我国英语专业人才培养存在课程设置缺乏整体规划,人才培养理念与人才资源开发错位以及国际化高端人才严重不足等问题。为促进中国在全球事务治理中的话语能力,我国应制定以国家语言能力为核心的英语专业课程规划,树立与国家语言能力发展相适应的英语专业人才培养理念,建立具有国际化视野的英语人才资源库。
关键词

国家语言能力英语专业人才培养人才资源
基金项目(Foundation)

国家语委“十三五”科研规划2017年度重点项目(编号：ZDI135-49)的阶段性成果；
文章目录

一、英语专业人才培养面临的问题与挑战
（一）缺乏整体的课程设置与规划
（二）人才培养理念与英语专业人才资源开发错位
（三）国际化高端英语人才严重不足
二、英语专业人才培养的主要对策
（一）建立以国家语言能力为核心的英语专业课程体系
1. 夯实专业核心课程，拓宽专业方向课程。
2. 强化学生语言实践的有效性学习，培养他们运用语言解决实际问题的能力。
3. 加强以“课程思政”为基础的英语课程体系建设，促进学生身心健康和综合素质的全面发展。
（二）树立与国家语言能力发展相适应的英语专业人才培养理念
（三）建立国际化视野的英语语言人才资源库
1. 高校要储备大批具有中国情怀的英语人才。
2. 构建全球治理型的英语人才框架。
3. 构建国家语言人才培养的应急体系。
引用格式

杨旭,杨凌汀.国家语言能力视角下普通高校英语专业人才培养：问题与对策[J].河北工程大学学报(社会科学版),2020,37(01):76-80.