安徽省高校休闲体育专业教学质量监控体系研究_中国煤炭行业知识服务平台

安徽省高校休闲体育专业教学质量监控体系研究

作者

应力温爱玲
单位

淮南师范学院体育学院
摘要

安徽省普通高等学校休闲体育专业教学质量监控体系主要包括休闲体育专业人才培养模式、学生学风与学习效果监控、教师教风与教学效果监控、教学过程的组织管理与效能监控、教学条件监控四大模块,相互影响、相互渗透、彼此促进,遵循"计划→执行→检查→处理"闭环循环,基本上促进了休闲体育专业内涵发展、培育了专业特色优势、提高了人才培养质量和专业建设水平、保障了专业可持续发展。但也存在:专业定位不够清晰;学生实践能力薄弱;缺乏休闲体育专业对口教师;管理部门分工不够清晰、职责不够明确、第三方评价过少;缺乏休闲体育专业场馆的突出问题。面对新生专业成长中的问题,各高校积极走出去、引进来并结合地方特色,进一步完善教学质量监控体系,培养出休闲体育专业人才,一定程度上满足了社会需求。
关键词

休闲体育教学质量监控体系
基金项目(Foundation)

安徽省社科规划重点项目(编号：JY18023)；安徽省高等学校省级质量工程教学研究重点项目(编号：2017jyxm1354)；
文章目录

一、安徽省休闲体育专业设置现状
二、构建高校休闲体育专业质量监控体系的必要性
（一）认真解读国家教育改革和发展规划，贯彻落实安徽省五大发展行动计划
（二）提升人才培养质量和专业建设水平，顺应时代需求
三、安徽省休闲体育专业教学质量监控体系
（一）休闲体育专业人才培养模式监控
（二）休闲体育专业学生学风与学习效果监控
（三）休闲体育专业教师教风与教学效果监控
（四）休闲体育专业教学过程的组织管理与效能监控
（五）休闲体育专业教学条件监控
四、结论
引用格式

应力,温爱玲.安徽省高校休闲体育专业教学质量监控体系研究[J].河北工程大学学报(社会科学版),2020,37(02):110-114.