HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学方法新探_中国煤炭行业知识服务平台

HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学方法新探

作者

徐双军
单位

宿州学院管理学院
摘要

2020年中共中央办公厅、国务院印发的《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》,进一步推动了我国教育事业的改革和发展,也为HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学方法的改革提供了优良契机。基于此,文章介绍了HR转型与专业人才培养的关系,分析了HR转型对劳动关系与劳动法课程教学的影响,探究了HR转型背景下劳动关系与劳动法课程的教学现状,论述了HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学的创新路径。
关键词

HR转型劳动关系与劳动法课程改革核心素养综合发展
基金项目(Foundation)

教育部人文社会科学研究专项任务项目(编号：18JD710092)；安徽省高等学校省级质量工程项目(编号：2018zhkt127)；宿州学院校级重点建设课程项目(编号：szxy2018zdkc35)；
文章目录

一、HR转型与专业人才培养分析
（一）HR转型与专业人才培养的关系
（二）HR转型对劳动关系与劳动法课程教学的影响
二、HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学改革的必要性
（一）劳动关系管理环境变革
（二）劳动关系日趋复杂化
三、HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学现状
（一）教学针对性较弱
（二）教学模式框架化
（三）学生学习兴趣不高
（四）教育深度不足
四、HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学的创新路径
（一）构建“第二课堂”，延伸实践教学
（二）转变教育思维，以就业为导向
（三）打破教学框架，引进现代化教育模式
（四）践行素质教育理论，深化教育目的
五、结论
引用格式

徐双军.HR转型背景下劳动关系与劳动法课程教学方法新探[J].河北工程大学学报(社会科学版),2020,37(02):61-65.