“新经管”建设目标下《财务管理》课程教学方法改革探究_中国煤炭行业知识服务平台

“新经管”建设目标下《财务管理》课程教学方法改革探究

作者

纪纲程昔武
单位

安徽财经大学会计学院安徽财经大学国际交流中心
摘要

传统的《财务管理》课程教学方法存在着教学方法呆板单一、"教"与"学"相脱节、知识类型与教学方法不相匹配等若干问题,这些问题导致学生在学习过程中缺乏主动性和创造性,难以激发学生的学习积极性。因此,如何更好地优化课程教学方法,提升课堂教学质量是课程教师需要深入思考的问题。文章基于"新经管"建设目标视角提出了《财务管理》课程教学方法改革的思路,在教学方法上,开展"以学生为中心"的教学,《财务管理》教学方法的改革要和教学内容的优化相结合,重视课程实践环节教学,利用大数据、移动互联网技术,深度挖掘《财务管理》课程教学资源,构建"双师型"教学模式,进行线上和线下《财务管理》课程混合式教学模式的交叉融合,全面提升课堂教学体验,加强师生互动、学生参与,提升教与学的有效性。
关键词

财务管理“新经管”教学目标
基金项目(Foundation)

安徽省教育厅教育科学改革实践项目(编号:2018jyxm0330)；
文章目录

一、“新经管”战略目标的提出
二、《财务管理》课程教学方法的现状
(一)教学过程中的实践环节缺失
(二)教学方法与知识类型不相匹配
(三)教学过程中信息技术的应用没有得到发挥
三、“新经管”建设目标下《财务管理》课程教学方法改革策略
(一)明确“以学生为中心”的指导思想
(二)坚持教学方法、教学内容的匹配与融合
(三)强化学生创新精神和实践能力的培养
(四)基于大数据技术的教学资源挖掘
四、结束语
引用格式

纪纲,程昔武.“新经管”建设目标下《财务管理》课程教学方法改革探究[J].河北工程大学学报(社会科学版),2020,37(04):112-115.