公民品格养成教育:高校立德树人之探索——以河北工程大学科信学院甘丹书院为例_中国煤炭行业知识服务平台

公民品格养成教育:高校立德树人之探索——以河北工程大学科信学院甘丹书院为例

作者

何立新龚晓会朱望东
单位

河北工程大学科信学院
摘要

社会主义核心价值观包含了国家、社会、公民三个层面。如何将社会主义核心价值观的教育贯穿育人全过程,使学生具备"爱国、敬业、诚信、友善"公民品格,是高校立德树人关键所在。河北工程大学科信学院甘丹书院以在校大学生为施教对象,坚持治学修身、立德树人之宗旨,将"荀子思想、邯郸优秀成语典故、129师革命文化"作为主要教育教学内容,从课程设置、体验环节、行为养成三个维度入手,探索三维一体的书院文化育人模式,为高校立德树人提供具体范式。
关键词

立德树人公民品格甘丹书院养成教育
基金项目(Foundation)

河北省教育厅教研课题研究成果；
文章目录

一、公民品格养成教育的提出
二、公民品格养成教育的思考
(一)教育内容力求与公民品格教育目标的契合
(二)教育方式方法体现认知、体会和行为三维一体
(三)甘丹书院成为高校社会主义核心价值观培植源
三、公民品格养成教育的实践
(一)建立健全公民品格教育的组织形式甘丹书院
(二)探索完善甘丹书院三维一体的育人模式
1．课程设置与师资队伍建设
2．实践环节与主题文化馆建设
3．行为养成与宿舍文化建设
(三)书院文化育人效果的统计学调查
四、结论
引用格式

何立新,龚晓会,朱望东.公民品格养成教育:高校立德树人之探索——以河北工程大学科信学院甘丹书院为例[J].河北工程大学学报(社会科学版),2021,38(01):102-105.
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