“鲁班工坊”合作办学模式面临的现实挑战及应对策略_中国煤炭行业知识服务平台

“鲁班工坊”合作办学模式面临的现实挑战及应对策略

作者

董锐
单位

天津现代职业技术学院
摘要

职业院校要着力提高国际化水平和国际竞争能力，培养更多国际化人才，服务“一带一路”建设。现实中，我国职业教育国际化存在不利于发展的多重失衡和现实挑战。天津市职业院校创新“鲁班工坊”合作办学模式，创立了中国职业教育国际知名品牌，为职业院校“走出去”提供了一种范本。文章首先概况职业教育国际化形成及存在矛盾，然后分析职业教育国际化发展中面临的现实挑战，最后以天津“鲁班工坊”创建模式为例说明应对职业教育国际化现实挑战的策略。
关键词

“鲁班工坊”“一带一路”职业教育国际化
基金项目(Foundation)

天津市教育科学规划课题(编号：2018094)；
文章目录

一、职业教育国际化的现状与矛盾
(一)职业教育国际化的现状
(二)职业教育国际化的矛盾分析
矛盾一：时间序列上的失衡
矛盾二：人才供给与需求之间失衡
矛盾三：制度标准与国际化之间失衡
二、我国职业教育国际化发展中的现实挑战及其形成原因
因素一：规模效应滞留
因素二：协调效应掣肘
因素三：适应性预期制约
因素四：报酬递增牵制
三、应对职业教育现实挑战的基本策略：以创建“鲁班工坊”为例
策略一制度创新：完善国际化全方位支持体系
策略二路径创新：多元协同加快鲁班工坊建设
策略三教学创新：破解人才供给与需求之矛盾
策略四源动力创新：以实战检验质量和传播价值
策略五传播模式创新：利用网络媒介进行传播路径的创新与提升
结语：
引用格式

董锐.“鲁班工坊”合作办学模式面临的现实挑战及应对策略[J].河北工程大学学报(社会科学版),2022,39(02):124-129.